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SUPLEMENTO DE DERECHO PENAL - COMENTARIOS BIBLIOGRAFICOS

CONSTITUCIÓN, PODER POLÍTICO Y DERECHOS HUMANOS
Tomo III: Garantías Constitucionales en el Proceso Penal
Jonathan M. Miller, María Angélica Gelli,
Susana Cayuso, Hernán Gullco
Editorial La Ley
Buenos Aires, 2002, 301 páginas

 

Por Santiago Martínez 

 

La enseñanza del derecho a través de casos prácticos es, metodológicamente, una de las mejores formas de explicación y comprensión de las reglas jurídicas. Esta metodología puede basarse en casos de laboratorio o utilizando la jurisprudencia de los tribunales y aplicando a ella la teoría. Este última forma, es la que han preferido los autores de este libro, quienes reconocen que “el objetivo general de la obra sigue siendo proponer el acercamiento al estudio del Derecho Constitucional mediante el análisis crítico de la jurisprudencia (...)” y, de esta manera, forzar a los alumnos a desarrollar sus propios esquemas para realizar la crítica y aplicar los conceptos teóricos a los casos judiciales[1].

Es posible encarar el estudio de los fallos de dos maneras distintas. Por un lado, entregando a los alumnos las reflexiones que cada caso presentan para el profesor, como magníficamente lo hace Alejandro Carrió en su libro Garantías constitucionales en el proceso penal (cuarta edición, Hammurabi, Buenos Aires, 2000), o -como se plantea en este trabajo- acompañando al fallo una serie de preguntas y notas que permitan la reflexión del propio estudiante.

El tomo que hoy se presenta, el primero de los siete volúmenes que completarán la obra Constitución, Poder Político y Derechos Humanos, está dedicado a la enseñanza de “los principios básicos del derecho constitucional en el proceso penal (...)”. El encargado de llevar adelante este tomo fue el profesor Gullco, mientras que los coautores han llevado a cabo la tarea de revisión.

Es interesante resaltar que, los autores proponen una sistematización de la jurisprudencia analizada tomando como base una ficha, por ellos elaborada, que permitirá a los alumnos extraer aquellas cuestiones esenciales y distinguir los distintos aspectos del fallo.

También se han elaborado algunos casos hipotéticos, basados en los precedentes analizados, con el objeto de que los estudiantes puedan volcar los conocimientos adquiridos en la resolución de ellos.

Pues bien, respecto de los contenidos del libro, se abordan temas fundamentales referidos a las garantías constitucionales como ser: la regla de exclusión, detención de personas, inviolabilidad del domicilio, la utilización de agentes encubiertos, el derecho a no ser obligado a declarar contra uno mismo, el derecho a contar con un defensor, la garantía del doble juzgamiento, la garantía de la progresividad del juicio, el derecho a un juicio rápido, el derecho a permanecer en libertad durante el proceso, el derecho a la doble instancia en materia penal, el derecho a contar con un tribunal imparcial, la presunción de inocencia y la acusación.

Por su parte, los fallos que se han seleccionado para esta publicación son aquellos que han producido alguna variación importante en la interpretación de las garantías. Encontramos, entonces, jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, de la Corte Suprema de los Estados Unidos, de la Casación Penal e incluso, de las Cámaras de Apelaciones. Asimismo, en el espacio dedicado a las reflexiones, se citan otros fallos de los tribunales locales e internacionales y también opiniones de los organismos supranacionales. En este libro se compilan, entre otros, precedentes como Rayford, Fernández Prieto, Charles Hermanos, Fiorentino, Yemal, Montenegro, Miranda vs. Arizona, Mattei, Nápoli, Giroldi, Galván y Santillán.

Para finalizar esta breve recensión, es importante remarcar que este libro no es solamente útil para los estudiantes, sino también para el abogado, pues cuenta con una interesante compilación de fallos importantes para su labor diaria.

 



[1] MILLER, Jonathan M.: El método de casos y la educación legal en Argentina en Lecciones y Ensayos nro. 48, Editorial Astrea, Buenos Aires, 1987, p.341

 

 


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